Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

Образование

Образование

1) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой (за исключением образовательных программ дошкольного образования), представляемую в виде образовательной программы :  /перейти 

а) об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы (для общеобразовательных программ);

б) о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования);

в) о нормативном сроке обучения, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для образовательных программ высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки);

г) о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности (для образовательных программ высшего образования по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)- отсутствует 

2) Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и образовательных организаций дополнительного профессионального образования - отсутствует

3) Информация  о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц  /перейти

Общая численность обучающихся -486 чел.  ( Емуртлинская СОШ 285 чел.-, Масальская СОШ - 201 чел.) /Численность обучающихся на 01.09.2024.pdf

• численность за счет  бюджетных ассигнований  федерального бюджета ( в том числе  вс выделением численности  обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - ОТСУТСТВУЕТ
• численность за счет  бюджетных ассигнований    бюджета субъекта Российской Федерации  ( в том числе  вс выделением численности  обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - ОТСУТСТВУЕТ
• численность  за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов  /перейти
• численность за счет  средств  физического и ( или) юридического лица - ОТСУТСТВУЕТ:

4) Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по каждой общеобразовательной программе и каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессиональных образовательных программ)- отсутствует

5) Информация о языках образования (в форме электронного документа)  /Приказ об определении языка образования.pdf

6) Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления- отсутствует;

7) Информация о трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, по каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки- отсутствует;

Информация об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий /перейти